Powodzenia!

Kochani,
przypominam jutro o godzinie 9 startuje finał Bitwy na Obrazki Logiczne. Przed Wami trzy godziny wytężonej pracy nad obrazkiem o wymiarach 25 x 25. Głowy do góry, ruszajcie do boju!
 
        Trzymam kciuki! - p. Ewa

Praca klasowa z graniastosłupów

Ponownie proponuję przeprowadzić RACHUNEK WIEDZY.

Zapiszcie na kartce numery od 1 do 9 i czytając poniższe punkty zapiszcie obok nich sformułowania: umiem; trochę umiem; nie umiem. Pomoże Wam to w rzetelnym przygotowaniu się do najbliższej pracy klasowej.

Powodzenia! - p. Ewa
 

Na pracy klasowej oczekuję, że będziecie:

1. Umieli rozpoznawać i nazywać przedstawione graniastosłupy (z użyciem określeń: prawidłowy, prosty, pochyły).
2. Znali pojęcia: ściana, krawędź, wierzchołek, podstawa, ściana boczna i umieli określać ich ilość dla wybranego graniastosłupa.
3. Umieli obliczyć sumę długości krawędzi dla wskazanych graniastosłupów.
4. Umieli rysować siatki i modele graniastosłupów oraz z narysowanych siatek i modeli określać z jakim graniastosłupem macie do czynienia.
5. Umieli obliczyć pole powierzchni wskazanego graniastosłupa.
6. Znali i umieli przeliczać jednostki pola i objętości.
7. Umieli obliczyć objętość wybranego graniastosłupa.
8. Znali pojęcie przekątnej, umieli wskazać i obliczyć długość przekątnej podstawy, ściany bocznej i bryły dla graniastosłupów.
9. Umieli rozwiązywać zadania tekstowe dotyczące graniastosłupów.

 Przed pracą klasową obowiązkowo proszę się dobrze wyspać!